Novas medidas para a educação...

A equipa ministerial da Educação não pára e todas as semanas surgem novas medidas que demonstram que a Ministra Maria de Lurdes Rodrigues está empenhada em ficar na história como alguém que mudou muito do que estava instituído no nosso país ao nível da Educação. Para melhor ou pior, logo veremos...

Vou apenas focar dois assuntos. Foi agora apresentada nova legislação relativamente às regras respeitantes ao transporte escolar, assunto que há muito tempo carecia de mudanças. Ora, as novas medidas que dizem respeito ao reforço da segurança dos alunos no transporte casa-escola-casa são de elogiar e, caso venham a ser cumpridas, evidencia o combate ao lobbie das empresas transportadoras que, para quem está dentro desta matéria, sabe da forma desonesta como ignorava até aqui a questão da segurança dos alunos. Esperemos que as novas regras, que são rígidas, mas necessárias, sejam cumpridas e que, mais uma vez não seja feita vista grossa sobre a legislação em vigor. Não tenho dúvidas que os custos apresentados pelas empresas às escolas irão subir, mas penso que os benefícios superam qualquer tipo de encargos financeiros que possam surgir... Parabéns à equipa ministerial...

O segundo assunto que vou comentar não é propriamente uma novidade, mas mais uma continuidade na aposta do reforço dos agrupamentos verticais do tempo do ex-Ministro David Justino e que agora volta novamente à ordem do dia, com a aposta em escolas que possam agrupar alunos do 1º ao 9º ano de escolaridade. Esta medida, assente nos futuros centros escolares integrados e que advém do encerramento esperado de muitas escolas primárias apenas será positiva se forem concedidas as condições necessárias às escolas para que estas possam desenvolver verdadeiros projectos educativos que não "partam" a escola em várias escolas... É que todos os que andamos no ensino sabemos da difícil integração de alunos muito novos na escola, sobretudo se esta tiver jovens com 17/18 anos ou até mais e que evidenciam problemas de comportamento. Por outro lado, muitas escolas passarão a ter quase o dobro dos alunos, o que determina que os novos espaços de aula não possam ser arranjados à custa de espaços que servem outras actividades já dinamizadas nas escolas: ludotecas, salas de TIC, oficinas, etc. A ver vamos como vai avançar o reordenamento administrativo escolar, mas o sucesso educativo é que deve basear estes objectivos e não apenas factores de ordem economicista... Aqui deixo o meu voto de confiança.

Uma outra medida, de âmbito curricular, já me deixa mais apreensivo, mas irei deixar esse tema para outro artigo...